HOẠT ĐỘNG HỌC LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ LÀM QUEN VĂN HỌC THƠ “TÂM SỰ CỦA CÁI MŨI”

HOẠT ĐỘNG HỌC

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

LÀM QUEN VĂN HỌC

THƠ “TÂM SỰ CỦA CÁI MŨI”

I/ Mục đích - Yêu cầu

1.Kiến thức:

- Trẻ nhớ tên bài thơ, tên tác giả, đọc thuộc bài thơ.

2.Kỹ năng:

- Đọc thuộc bài thơ.

3.Thái độ:

- Trẻ biết giữ gìn , bảo vệ cái lưỡi của mình cẩn thận

- Trẻ biết giữ gìn vệ sinh thân thể

II.Chuẩn bị:

1.Địa điểm: Phòng học.

2.Đồ dùng:

- Tranh minh họa bài thơ.

- Tranh chữ to.

-Tranh vẽ các bộ phận trên cơ thể.

3.Phương pháp

- Trực quan, đàm thoại ,thực hành .

- Tích hợp: âm nhạc, môi trường xung quanh, toán.

IV/ Cách tiến hành :

Hoạt động của cô

HĐ của trẻ

Hoạt động 1

- Cho trẻ hát “Hãy xoay nào”

-Đàm thoại nội dung bài hát.

-GD: Mắt là một bộ phận rất quan trọng với chúng ta nên các con phải giữ gìn vệ sinh sạch sẽ không đưa tay bẩn vào mắt các con nhớ chưa?

-Ngoài mắt ra trên cơ thể của chúng ta còn bộ phận nào nữa?

-Cơ thể của chúng ta có rất nhiều bộ phận mỗi bộ phận có một chức năng khác nhau và đều rất quan trọng nên các con phải vệ sinh sạch sẻ để có một cơ thể khỏe mạnh .

- Cô giới thiệu vào bài

Hoạt động 2

- Cô đọc diễn cảm lần 1 ( cử chỉ điệu bộ )

-Hỏi tên bài thơ, tên tác giả.

- Cô đọc diễn cảm lần 2 ( tranh minh hoạ bài thơ )

- Đàm thoại về nội dung tranh vẽ :

- Giảng giải nội dung : Bài thơ nói về công dụng của Cái Mũi , nó giúp ta rất nhiều, giúp chúng ta thở, giúp chúng ta phân biệt mùi hương của mọi vật vì vậy các con phải biết giữ cho cái mũi thật sạch không nhắt vật cứng vào mũi các con nhớ chưa ?

- Cô đọc diễn cảm lần 3 ( tranh chữ to )

- Cho cả lớp đọc thơ

-Trẻ tự đọc thơ

- Tổ,nhóm,cá nhân trẻ đọc. Cho trẻ đọc luân phiên

Hoạt động 3

- Đàm thoại

+ Các con vừa đọc bài thơ gì ?

+ Của nhà thơ nào ?

+ Trong bài nói về bộ phận gì?

+ Cái mũi giúp chúng ta những gì ?

+ Chúng ta cần phải làm gì để cái Mũi luôn khỏe mạnh?

+ Ngoài ra chúng ta cần giữ gìn vệ sinh những gì nữa?